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« 差利卓別靈的《大獨裁者》 | Main | 面皮厚厚~~~請你欣賞~~~ »

08年11月7日

Comments

行

好有意思的一篇文章喔,大咪~
我有慢慢看的~
我雖然不是經歷很多,又或是在劇場中得到很多...但我也同意感情的壓抑,是現代人往往面對的最大問題,畢竟大家都是從小到大跟隨主流教育的方向,訓練自己更加理智,而感情就被蒙蔽.......所以某程度上,我有時都酷愛感性多一點

乜都睇

真的很有意思的一篇。
我想引用一下給大家看。
謝謝。

乜都睇

請問如「手」, 是「?」手?我部機出唔到個字。

大米

「界」字~~~

Charmaine

的而且確,那些題材仍是禁忌。盡管劇本內容是正面地探討這些社會青少年常見問題,但可能基於同學處理不夠好,反令老師誤以為學生觀賞後會'照辦煮碗'。
你所說的戲劇藝術的情感教育,是令我喜歡劇場的原因,亦是我在這裡學到的東西。建立了自己的處理方式,其實能令自己做起事來更懂得平衡理智與情感呢!

大米

我認為老師也未免太少看同學了,同學怎可能沒有自己的判斷,而跟著照辦呢?如果真的會,也真的是學校教育的一大諷刺。

Charmaine

老師抱著"可免則免"的心態:萬一真的遇到那些判斷力低的同學,出了事那怎辦~~
他們可真實在太過保守喇! 年年都激到我們"紮紮跳",怎也說服不了老師,最後年年都以最普通又表面的內容作題材。

乜都睇

我有時想,其實教育界傾向給予學生一個潔淨的環境,只是為免發生事時要負上責任吧?
現今資訊發達,傳媒互聯網等皆可接觸到這些敏感題目,要防範,恐怕得與世隔絕。你看看現時的劇集,三十集的電視劇裡人們壞事做盡,然後第二十九集開始改邪歸正,為何卻沒有人要擔心那會教壞人?
若能藉著戲劇把這些敏感的題材帶出,繼而引導學生作正面的思考,可能才是正視問題的做法。

Kenny

大米!

可能, 老師們多教授書本上的理論知識,萬一歷史書的人物忽然於課堂中跳出來,老師也未必知道應如何利用"他們" 作教學工具呢

見慣文字和常規的工作可能令教育工作者們對真人演出的力量有過大的誤解吧......

另,剛給你傳了一個電郵,內有我的演員朋友的聯絡資料

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